很多学生认为：“预习有啥用啊？上课时听老师讲一遍就行了呗！”还有的学生觉得：“作业那么多，我忙都忙不过来，压根就没时间去预习啊！”其实，预习第二天的课程很重要，通常能大大提高学习的效率！
预习的作用
——预习能锻炼自学能力。走出校园，课堂中所学的知识就有好多已经过时了，要补充新知识以适应实际工作的需要，就必须依靠自学来对知识进行更新。
——预习能让课堂学习更轻松。提前把第二天要学的知识看了一遍后，对重点难点已经心中有数了，课上再带着没看懂的疑点听老师讲，就会更有针对性，更能集中注意力。
——预习能重温旧知识。在预习的过程中，遇到将要学习的知识与以前学过的知识有相互关联的地方，就必须重温一下旧知识，以便于继续学习，这样就及时地对旧知识进行了复习和巩固，也为课上听讲扫清了障碍。
预习的方法
——标记预习法：通过标记出要学章节的知识点、重点和难点，对章节有一个大致的了解。
——提纲预习法：通过概括出要学章节的提纲，掌握章节的大意和中心思想。
——尝试预习法：通过试答书后思考题、复习题和练习题，来看新知识弄懂没有。
——思考预习法：通过弄懂书上的每个新概念，进行深度预习。
以上的预习方法，可以酌情同时采用一种或几种。
预习的注意事项
——预习要有“度”，做到对难点、重点心中有数，将疑点勾画出来，不至于老师上课的时候一头雾水；同时，预习也不要超前太多，以致自己上课时产生一种“我都会了”的错觉，大意轻敌，漏听老师讲授的重点、难点。
——要适当分配好预习时间，对于吃力的学科要多预习，而对于容易的学科则翻翻就可。通常每一天每一门安排十几分钟就可以。
——特别的，预习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。
希望每位学生都能善用预习这一法宝，事半功倍地获得更好的学习成绩！
